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    <title>DSpace Collection: Coleção destinada aos Trabalhos de Conclusão de Curso em Química - Licenciatura</title>
    <link>https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/25</link>
    <description>Coleção destinada aos Trabalhos de Conclusão de Curso em Química - Licenciatura</description>
    <pubDate>Fri, 06 Feb 2026 23:14:39 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-02-06T23:14:39Z</dc:date>
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      <title>AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE ÁGUAS MINERAIS COMERCIALIZADAS NAS CIDADES DO VALE DO JAMARI, AMAZÔNIA OCIDENTAL, RONDÔNIA - BRASIL</title>
      <link>https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/2654</link>
      <description>Title: AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE ÁGUAS MINERAIS COMERCIALIZADAS NAS CIDADES DO VALE DO JAMARI, AMAZÔNIA OCIDENTAL, RONDÔNIA - BRASIL
Abstract: O presente trabalho teve o objetivo de avaliar a qualidade microbiológica de forma qualitativa, e&#xD;
quantitativamente as propriedades físico-químicas das águas minerais comercializadas na Região do&#xD;
Vale do Jamari – Rondônia – Brasil, composta hoje por nove municípios. Para as análises foram&#xD;
utilizadas seis marcas diferentes e de cada uma delas, três lotes distintos. Ao se tratar das análises da&#xD;
qualidade microbiológica foi utilizado o método rápido de Colitag em 100 ml de água mineral,&#xD;
identificando a presença de Coliformes totais e Coliformes termotolerantes (Escherichia coli). As&#xD;
análises físico-químicas avaliaram os parâmetros de pH, condutividade elétrica, temperatura, turbidez&#xD;
e a concentração de flúor presente. Os resultados apresentaram contaminação com bactérias do grupo&#xD;
coliformes totais em todos os lotes analisados, e em alguns a presença de Escherichia coli. Em relação&#xD;
às análises físico-químicas a maioria das marcas apresentou resultados próximos em comparação às&#xD;
informações contidas nos rótulos.
Description: Mestre em Química, Coordenador do Curso de Licenciatura em Química do Instituto Federal de Ciências e&#xD;
Tecnologia do Estado de Rondônia (IFRO), Ji-paraná, RO. renato-zan@hotmail.com&#xD;
 Acadêmica do Curso de Licenciatura em Química da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA),&#xD;
Ariquemes, RO.&#xD;
 Farmacêutica Generalista pela Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA), Ariquemes, RO.&#xD;
 Mestre em Biologia, Doutorando do Programa de Pós Graduação em Biologia Experimental da Fundação&#xD;
Universidade Federal de Rondônia (UNIR), Porto Velho, RO.</description>
      <pubDate>Mon, 09 Dec 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/2654</guid>
      <dc:date>2013-12-09T00:00:00Z</dc:date>
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    <item>
      <title>ESTUDO DE PROPRIEDADES FUNCIONAIS DO AMIDO DA PUPUNHA (Bactris gasipaes Kunth) NATIVO E MODIFICADO POR SUCCINILAÇÃO</title>
      <link>https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/2651</link>
      <description>Title: ESTUDO DE PROPRIEDADES FUNCIONAIS DO AMIDO DA PUPUNHA (Bactris gasipaes Kunth) NATIVO E MODIFICADO POR SUCCINILAÇÃO
Abstract: O amido é o carboidrato de reserva do reino vegetal, possui alto teor energético,&#xD;
constituindo-se, portanto, em uma excelente fonte de energia para o homem. Além&#xD;
disso, possui inúmeras aplicações na indústria de alimentos e em outros ramos,&#xD;
como a indústria de polímeros sintéticos. Entretanto, o amido, quando nativo, possui&#xD;
certas limitações em suas propriedades, as quais podem ser superadas por&#xD;
modificação de sua estrutura, o que pode ser feito por meios físicos, químicos,&#xD;
enzimáticos, genéticos ou pela combinação destes. Como uma fonte potencial de&#xD;
amido para a indústria, pode-se citar a pupunha (Bactris gasipaes Kunth), uma&#xD;
espécie de palmeira cultivada em toda bacia Amazônica, com frutos apresentando&#xD;
alto teor de carboidratos. O presente trabalho teve por objetivo extrair e modificar o&#xD;
amido da pupunha por succinilação e estudar algumas propriedades funcionais.&#xD;
Para extração do amido dos frutos da pupunha empregou-se metodologia utilizada&#xD;
por Oliveira et al. (2001) e para a modificação empregou-se anidrido succínico&#xD;
segundo Ribeiro (2011). O amido succinilado obtido apresentou maior resistência a&#xD;
temperaturas elevadas, poder de intumescimento, solubilidade, viscosidade e&#xD;
capacidade de absorção de água superior em comparação ao amido nativo.&#xD;
Enquanto o amido nativo mostrou capacidade de absorção de óleo superior ao&#xD;
modificado. Ambos os amidos, nativo e succinilado, apresentaram baixa tendência à&#xD;
retrogradação. De acordo com as propriedades apresentadas pelos amidos&#xD;
estudados, o amido succinilado pode ser empregado, por exemplo, em alimentos&#xD;
que necessitem de altas temperaturas de cozimento, como sopas desidratadas, por&#xD;
sua resistência a temperaturas mais elevadas e o amido nativo, por apresentar&#xD;
maior viscosidade, pode ser utilizado em alimentos instantâneos, como sopas.
Description: Monografia apresentada ao curso de&#xD;
Graduação em Licenciatura em QUÍMICA&#xD;
da Faculdade de Educação e Meio&#xD;
Ambiente – FAEMA, como requisito&#xD;
parcial a obtenção do grau de Licenciado&#xD;
em: QUÍMICA.&#xD;
Orientador (a): Profa. Ms. Fábia Maria&#xD;
Pereira de Sá</description>
      <pubDate>Fri, 24 May 2013 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/2651</guid>
      <dc:date>2013-05-24T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>A HISTÓRIA DA QUÍMICA COMO FATOR MOTIVADOR DA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA NO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO</title>
      <link>https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/2630</link>
      <description>Title: A HISTÓRIA DA QUÍMICA COMO FATOR MOTIVADOR DA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA NO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO
Abstract: O presente trabalho tem por objetivo apresentar metodologias ativas como sugestão&#xD;
para o ensino médio relacionadas à história da química, juntamente com outros&#xD;
conceitos relacionados a esta ciência. Por ser um conteúdo essencialmente teórico e&#xD;
considerado complexo, os alunos têm pré-disposição a não terem tanto interesse, logo&#xD;
não se sentem motivados e na maioria das vezes não participam das aulas de maneira&#xD;
efetiva. Com foco nesta questão o principal objetivo a ser aqui apresentado, é atrair&#xD;
atenção e instigar a curiosidade dos discentes, para que com isso tenham anseio em&#xD;
aprender mais sobre o assunto, desta forma, contribuindo na formação cidadãos&#xD;
ativos na sociedade utilizando senso crítico adquiridos em sua formação. Para isso&#xD;
foram feitas algumas pesquisas em artigos e livros que foram fundamentais para a&#xD;
elaboração da proposta lúdica voltada para a história da química envolvendo&#xD;
conceitos básicos desta ciência.
Description: Trabalho de Conclusão de Curso&#xD;
apresentada ao curso de Graduação em&#xD;
Química da Faculdade de Educação e&#xD;
Meio Ambiente – FAEMA, como requisito&#xD;
parcial à como requisito obtenção de Grau&#xD;
de Licenciatura em Química.&#xD;
Prof. Orientador: Ms.Filomena Maria&#xD;
Minetto Brondani.</description>
      <pubDate>Fri, 14 Dec 2018 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/2630</guid>
      <dc:date>2018-12-14T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>O CONHECIMENTO DE QUÍMICA GERAL À LUZ DOS ACADÊMICOS DE CURSOS DO ENSINO SUPERIOR</title>
      <link>https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/2581</link>
      <description>Title: O CONHECIMENTO DE QUÍMICA GERAL À LUZ DOS ACADÊMICOS DE CURSOS DO ENSINO SUPERIOR
Abstract: Na atualidade tudo que existe possui múltiplos aspectos ou elementos que muitas&#xD;
vezes podem ser incompreensíveis a princípio, requerendo do indivíduo um olhar&#xD;
mais crítico para que possa compreender os fatos que ocorrem ao seu redor, e&#xD;
assim tomar decisões sensatas. Nessa perspectiva, o objetio desse estudo centra-se&#xD;
na verificação do conhecimento em Química de alguns estudantes dos cursos de&#xD;
Agronomia, Engenharia Civil e Farmácia da FAEMA, uma vez que tais cursos têm a&#xD;
Química como item comum no ensino superior segundo os PCN‟s. Pois subentendese que ao chegarem nesse nível de ensino são indivíduos com um pensamento&#xD;
concreto sobre os acontecimentos em geral, pensamento este possibilitado pelo&#xD;
estudo da Química. Para tanto, utilizou-se um questionário composto por questões&#xD;
de múltiplas escolhas, sendo 6 questões de informações gerais e 5 questões de&#xD;
conhecimento específico, questões objetivas e de caráter quali-quantitativo para&#xD;
obtenção do perfil acadêmico dos indivíduos além de mostrar sua afinidade com os&#xD;
conteúdos de química. Após, foi possível fazer um levantamento dos dados obtidos&#xD;
e verificou-se que esses acadêmicos mostraram potencial para encarar e superar os&#xD;
desafios do ensino superior e potencializar sua aprendizagem e, além de possibilitar&#xD;
novas pesquisas regionais de cunho investigativo serviu para preencher a lacuna&#xD;
sobre o perfil dos ingressantes do ensino superior da região do Vale do Jamari.
Description: Trabalho de Conclusão de Curso&#xD;
apresentado ao curso de Graduação&#xD;
em Licenciatura em Química, da&#xD;
Faculdade de Educação e Meio&#xD;
Ambiente – FAEMA, como requisito&#xD;
parcial a obtenção do grau de&#xD;
licenciado em Química.&#xD;
Prof. Orientador: Me. Jhonattas Muniz&#xD;
de Souza.</description>
      <pubDate>Thu, 24 Oct 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/2581</guid>
      <dc:date>2019-10-24T00:00:00Z</dc:date>
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