Inclusão escolar e necessidades educacionais especiais – formação e atuação docente

Abstract

A educação vai além do ambiente escolar, é um processo que abrange o desenvolvimento e a conduta dos cidadãos. Mas, dentro dos muros da escola, o exercício docente perpassa por uma série de exigências, nesse caso não basta ter conhecimento científico para desenvolver sua prática. Este trabalho objetiva realizar uma análise da formação e atuação dos profissionais em educação. No dia-a-dia escolar uma série de imposições são colocadas diante do corpo docente. Adversidades que talvez não tenham sido contempladas em sua formação inicial e agora, encontradas na rede de ensino. Diante disso verifica-se a necessidade de cursos de formação continuada para atender a realidade no campo individual e profissional. Para a tabulação dos dados será utilizado a análise de Bardin. O resultado da pesquisa deixa claro a necessidade de ajustes tanto nas ementas dos cursos de formação como nas capacitações em serviço preparadas para esses profissionais.