Proposta metodológica para o ensino de ciências biológicas no ensino médio a partir de uma visita técnica no garimpo bom futuro

Abstract

A educação escolar tem como função que os alunos, além de compreendê-lo os conceitos básicos das disciplinas, sejam capazes de pensar independentemente e expor seus conhecimentos adquiridos no decorrer de sua formação, colocando em prática seus saberes na vida diária. Esse trabalho além de refletir sobre a realidade do ensino de ciências biológicas no ensino básico teve como objetivo a elaboração de uma proposta metodológica a partir de uma visita técnica no garimpo bom futuro no qual influencia a aprendizagem no ensino de Ciências Biológicas, no que possibilitará ir além dos conhecimentos em termos de meio ambiente. A proposta se baseia na observação dos impactos ambientais e suas consequências. Portanto realizar um estudo que desenvolva a temática é uma forma de ampliar conhecimentos e assim integrar-se de maneira mais efetiva diante a realidade que atualmente se desenvolve entre as mudanças pedagógicas da educação e assim a necessidade de perceber com mais ênfase os contextos de integração entre o ensino-aprendizagem e ao mesmo tempo em que contribui para a formação de um cidadão crítico.