Metodologia para o ensino de física no ensino médio: Um olhar a respeito da motivação

Abstract

Atualmente a educação é motivo de preocupação para profissionais da área, o que resulta na busca de maneiras para minimizar o déficit na aprendizagem, onde as metodologias de ensino alternativas tem se destacado nessa evolução. Esse trabalho além de refletir sobre a realidade do ensino de Física no ensino básico teve como objetivo a elaboração de uma metodologia que estimule à aprendizagem no ensino de Física no qual proporcionará abertura de um leque opções que irá além do conhecimento Físico, no entanto realizar um estudo que desenvolva a temática é uma forma de ampliar conhecimentos e assim integrar-se de maneira mais efetiva e motivadora diante a realidade que atualmente se desenvolve entre as mudanças pedagógicas da educação e assim a necessidade de perceber com mais ênfase os contextos de integração entre o ensino-aprendizagem e ao mesmo tempo em que contribui para a formação de um cidadão crítico.