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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorVIEIRA, ANDERSON BENEDITO
dc.contributor.authorSANTOS, LARISSA OLIVEIRA DOS
dc.contributor.authorMENEZES, LUCAS HENRIQUE DA COSTA
dc.contributor.authorBATISTA, RAQUEL DE OLIVEIRA
dc.contributor.authorNASCIMENTO, DOUGLAS PEREIRA DO
dc.creatorVIEIRA, ANDERSON BENEDITO-
dc.creatorSANTOS, LARISSA OLIVEIRA DOS-
dc.creatorMENEZES, LUCAS HENRIQUE DA COSTA-
dc.creatorBATISTA, RAQUEL DE OLIVEIRA-
dc.creatorNASCIMENTO, DOUGLAS PEREIRA DO-
dc.date.accessioned2018-05-11T00:20:00Z-
dc.date.available2018-05-11T00:20:00Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1775-
dc.descriptionDiscente do curso de Licenciatura em Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, Ariquemes – RO. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6917-5517; 2 Discente do curso de Licenciatura em Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, Ariquemes – RO. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7235-7821; 3 Discente do curso de Licenciatura em Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, Ariquemes – RO. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2219-4913; 4 Discente do curso de Licenciatura em Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, Ariquemes – RO. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6774-4309; 5 Especialista, Docente em Regime Parcial da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, Ariquemes – RO. E-mail: douglas@faema.edu.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3675-220X.pt_BR
dc.description.abstractO presente artigo tem como finalidade a associação dos conteúdos de Física com a realidade dos alunos, assim buscando amenizar as dúvidas em relação a conceitos básicos explanados em sala de aula. Desta forma, partindo do pressuposto do construtivismo, apresenta-se uma proposta de ensino tendo como base o aquecedor solar, dando ênfase na sustentabilidade, considerando uma grande problemática do país, que é a geração de energia. Foram abordadas alternativas para se amenizar os impactos causados por tais ações. A fim de conscientizar e informar a todos a relação de custo benefício das fontes renováveis e o uso do aquecedor solar alternativo no cotidiano das famílias do paíspt_BR
dc.description.sponsorshipFaculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectInterdisciplinaridadept_BR
dc.subjectEnergia solarpt_BR
dc.subjectCusto-benefíciospt_BR
dc.subjectAquecedor solarpt_BR
dc.titleAQUECEDOR SOLAR ALTERNATIVO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO MÉDIOpt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlept_BR
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