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dc.contributorGodinho, Juliana Ferreira Matheus-
dc.contributor.advisor1Matheus, Carla Patrícia Rambo-
dc.date.accessioned2019-08-30T18:58:34Z-
dc.date.available2019-08-30T18:58:34Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/2437-
dc.descriptionMonografia apresentada ao curso de graduação em Psicologia da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA como requisito parcial à obtenção do título de bacharel em Psicologia Prof.ª Orientadora: Ms. Carla Patrícia Rambo Matheuspt_BR
dc.description.abstractO aprendizado é conquistado por meio de um processo longo e cheio de obstáculos. Desde a infância, somos enriquecidos com o conhecimento através de professores e matérias na escola. Ao adentrar no ensino superior, percebemos que não só a teoria basta, mas a prática se faz muito presente e se torna elemento imprescindível para o crescimento profissional, no desenvolvimento das habilidades e competências. O estágio se torna fundamental para concretizar esse aprendizado articulando essas esferas do conhecimento, vivenciando a teoria na prática. Sendo asism, o objetivo deste trabalho é trazer reflexões a respeito do estagiário e suas vivências durante o período de Estágio Supervisionado Clínico, através de um relato de experiência das relações com os clientes, com supervisor e sua própria transformação pessoal. Através dos preceitos teóricos da Abordagem Centrada na Pessoa, buscou-se compreender e analisar a experiência da autora, enfatizando os aspectos essenciais da abordagem, percebendo suas mudanças genuínas ao longo do processo de crescimento. Foi possível perceber que as grandes descobertas só serão feitas através da prática profissional, como ocorreu com Carl Rogers, sendo elas desveladas, pois, apesar de dominar a teoria, é necessário vivencia-la para compreender em sua totalidade. A experiência na ACP permitiu um aprendizado enquanto psicóloga, uma profissional íntegra na sua relação com o cliente, ao tempo que os valores, sentimentos e percepções pessoais não devem ser contrabandeados ao cliente. Um terapeuta que envolva as atitudes facilitadoras na perspectiva da valorização e autonomia humana necessita desenvolver-se enquanto um humano autêntico, congruente e empático.pt_BR
dc.description.sponsorshipFAEMApt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectPsicologiapt_BR
dc.subjectAbordagem centrada na pessoapt_BR
dc.subjectFormação acadêmicapt_BR
dc.subjectSupervisão clínicapt_BR
dc.subjectProcesso terapêuticopt_BR
dc.titleO começo de uma jornada profissional: relato de experiência de uma estagiária em prática clínica – uma perspectiva humanistapt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/6949939993440109pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4834773672725638pt_BR
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