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  3. Revista Científica FAEMA
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Campo DCValorIdioma
dc.contributorSilva, Patrick Oliveira da-
dc.contributorKrajewski, Larissa Lima-
dc.contributorLopes, Hewdy de Sousa-
dc.contributorNascimento, Douglas Oliveira do-
dc.contributor.advisor1Nascimento, Douglas Oliveira do-
dc.date.accessioned2019-09-18T18:47:04Z-
dc.date.available2019-09-18T18:47:04Z-
dc.date.issued2018-11-16-
dc.identifier.urihttp://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/2458-
dc.descriptionRev Cient da Fac Educ e Meio Ambiente: Revista da Faculdade de Educação e Meio Ambiente - FAEMA, Ariquemes, v. 9, n. 2, p. 829-834, jul.-dez. 2018.pt_BR
dc.description.abstractEste artigo aborda vários desafios encontrados no ensino médio em relação ao ensino da física, e como enfrentar tais desafios da melhor maneira possível para uma melhor aprendizagem por parte do aluno. São tratadas algumas dificuldades como a desvalorização salarial dos professores, falta de recursos tais como os equipamentos de laboratório para se obter um maior aproveitamento no ensino em aulas práticas, a falta de interesse dos alunos devido a metodologia tradicional de muitos professores, entre outras questões que são consideradas um desafio para o ensino da física no ensino médio.pt_BR
dc.description.sponsorshipRevista Científica da Faculdade de Educação e Meio Ambiente - FAEMApt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectPedagogiapt_BR
dc.subjectEnsino-Aprendizagempt_BR
dc.subjectFísicapt_BR
dc.subjectEnsino Médiopt_BR
dc.titleOS DESAFIOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA NO ENSINO MÉDIOpt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlept_BR
dc.creator.Latteshttps://orcid.org/0000-0002-9087-1226pt_BR
dc.contributor.advisor1Latteshttp://orcid.org/0000-0002-3675-220Xpt_BR
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