MOTIVOS QUE LEVAM O ESTUDANTE DE ENSINO SUPERIOR A FAZEREM A UTILIZAÇÃO DO METILFENIDADO

Abstract

Esse trabalho é uma revisão de literatura, no qual deu-se início para a realização no período de março a novembro de 2019, com caráter descritivo. Foram analisadas referências do período compreendido entre os anos de 2000 a 2020, retirados de publicações nas bases de dados Biblioteca Virtual de Saúde (BVS), Scientific Library Science (SCIELO), Google Acadêmico e em livros da Biblioteca “Julio Bordignon” da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA. O estudo teve como objetivo descrever os motivos que levam, principalmente estudantes de ensino superior a fazer a utilização do metilfenidato por meio de automedicação, além de relatar sobre como estudantes saudáveis acreditam que o medicamento possa levar a uma melhora cognitiva após seu uso, embora pesquisas apontem que o mesmo não possui efeito em pessoas saudáveis. A pesquisa bibliográfica visa apontar sobre a gravidade da automedicação por metilfenidato sendo este um fármaco controlado, ou seja, de uso especifico e vendido somente com receita médica.