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dc.contributorArroio, Elaine Giordano-
dc.contributor.advisor1Alarcon, Renata Trigueirinho-
dc.date.accessioned2020-08-03T16:05:07Z-
dc.date.available2020-08-03T16:05:07Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/2685-
dc.descriptionCURSO DE PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM TERAPIA COGNITIVO COMPORTAMENTALpt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objetivo entender a interface entre neurociências e os transtornos de ansiedade. O objetivo é passar o conhecimento desta dinâmica aos profissionais da saúde, pacientes e público em geral. A metodologia utilizada foi de revisão bibliográfica em artigos científicos nas bases Scielo e Google Acadêmico, além de sites na internet. Com esta pesquisa, pode-se concluir que os quadros de ansiedade produzem alterações cerebrais importantes, principalmente na neurotransmissão dos neurônios e na atividade de algumas glândulas endócrinas, produzindo alterações cognitivas e comportamentais que podem ser revertidas através do uso de medicações específicas e terapia cognitivo-comportamental. Com a utilização de ferramentas específicas, como a regulação emocional e outras técnicas da TCC, o indivíduo terá melhor aporte emocional, mudando a forma de pensar, sentir e se comportar, melhorando assim sua resiliência e por consequência mantendo sua atividade cerebral em homeostase, o que gera a remissão dos sintomas de ansiedade.pt_BR
dc.description.sponsorshipCETCC - Curso de pós graduação lato sensu em terapia Cognitivo comportamentalpt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectTCCpt_BR
dc.subjectTerapia cognitivo-comportamentalpt_BR
dc.subjectAnsiedadept_BR
dc.subjectNeurociênciaspt_BR
dc.subjectNeuroanatomiapt_BR
dc.subjectRegulação emocionalpt_BR
dc.subjectRestruturação cognitivapt_BR
dc.titleTranstornos de ansiedade: uma visão neurobiológica e uso da terapia cognitivo-comportamental para a reestruturação cognitiva e remissão dos sintomaspt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
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