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https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/3658
Título: | A INFLUÊNCIA DA PRESSÃO ESTÉTICA E OS IMPACTOS DA SUBALTERNIZAÇÃO DOS CORPOS: ANÁLISE DAS DINÂMICAS DE VISIBILIDADE E CONTROLE CORPORAL NO CONTEXTO DIGITAL CONTEMPORÂNEO |
Autor(es): | TEIXEIRA ABREU, SAMYRA Nunez Pumariega, . Yesica |
Palavras-chave: | Psicologia Pressão estética Corpo Redes sociais Autoestima |
Data do documento: | 2024 |
Resumo: | A presente pesquisa investiga as dinâmicas de pressão estética e subalternização dos corpos, com foco no impacto psicológico dessas práticas no contexto digital contemporâneo. O estudo explora como as redes sociais e outras plataformas digitais intensificam a visibilidade de corpos idealizados e reforçam padrões normativos de beleza. Tais práticas resultam na marginalização de corpos que não se encaixam nesses padrões, contribuindo para efeitos psíquicos significativos, como a baixa autoestima, ansiedade e distúrbios relacionados à autoimagem. Como procedimentos metodológicos, foi realizada uma revisão narrativa da literatura, utilizando de bases de dados de meio eletrônicos (SciELO, PePSIC, PUBMED), Ebooks, vídeos (YouTube), além de consultar sites de organizações e instituições que produzem e divulgam pesquisas sobre intervenção psicológica quanto a pressão estética exercida nas redes sociais, publicadas entre 1970 a dezembro de 2023. Com base na revisão de literatura e nos critérios estabelecidos, foram selecionadas 50 publicações para este estudo. Entre os artigos escolhidos, verificou-se a relevância da atuação psicológica no contexto analisado.Assim, concluiu-se que o profissional de psicologia desempenha um papel crucial no contexto da pressão estética e subalternização dos corpos, configurando-se como uma peça fundamental na promoção da saúde mental. Sua atuação é indispensável no auxílio aos indivíduos afetados pelos padrões estéticos normativos, ajudando na construção de uma autoimagem saudável e no enfrentamento dos impactos psíquicos decorrentes dessas dinâmicas. |
URI: | https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/3658 |
Aparece nas coleções: | TCC - Psicologia |
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