PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A INSERÇÃO DE EXPERIMENTAÇÕES NO CONTEÚDO DA ÓPTICA GEOMÉTRICA

Abstract

O presente estudo traz uma proposta metodológica para promover o ensino da óptica geométrica de forma mais coerente e significativa no ensino da física, para alunos do segundo ano do ensino médio com finalidade de desmistificar a aversão com que os mesmos veem a física, onde o docente usa o método tradicional teoria, fórmula e atividades, este mesmo estudo traz exemplos de aulas práticas, com experimentos de baixo custo e fácil realização faz-se parte do aluno e do seu cotidiano, a execução desta metodologia busca atender uma melhor compreensão dos fenômenos da óptica geométrica objetivando, assim, minimizar as dificuldades de aprendizagem.