Dança de rua como meio de desenvolvimento psicomotor e social das crianças na aula de educação física

Abstract

As danças de rua aparecem nos tempos da grande crise econômica dos EUA, em 1929, na época os músicos e dançarinos que trabalhavam nos cabarés ficaram desempregados e foram para as ruas fazer seus shows. Em janeiro de 1991, foi criado na cidade de Santos, o primeiro curso de “Dança de Rua” no Brasil, O curso virou projeto e para alguma “religião”, na atualidade existem diferentes estilos de dança de Rua em Brasil e no mudo. A dança de rua pode ser usada pelos professores de educação física como simples meio de desenvolvimento das aulas ainda sem o professor ter um profundo conhecimento das danças ou por pessoas conhecedoras dos diferentes estilos e com domínio destes. Pretende-se propor as danças de rua como meio para o desenvolvimento psicomotor e social das crianças nos diferentes níveis de ensino tendo presente os graus de complexidade e ritmo dos movimentos, e a possibilidade de um melhor convívio entre os alunos.