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dc.contributor.authorSantos, Nilza Vilas Boas Dos-
dc.creatorCasarin Roberson Geovani-
dc.date.accessioned2018-02-22T23:33:56Z-
dc.date.available2018-02-22T23:33:56Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1203-
dc.descriptionMonografia apresentada ao curso de Graduação em Psicologia da Faculdade de Educação e Meio Ambiente como requisito parcial à obtenção do título de bacharelado em: Psicologia. Orientador: Dr. Roberson Geovani Casarin.pt_BR
dc.description.abstractO presente trabalho trata da temática Alienação Parental. Um assunto ainda pouco explorado tanto para o meio jurídico quanto o da psicologia. É uma pesquisa de campo que teve como objetivo conhecer a concepção dos psicólogos acerca do efeito da Alienação Parental na formação da personalidade. Na oportunidade, a definição de personalidade usou-se da técnica qualitativa de caráter descritivo, ainda contou com um formulário contendo nove questões semiestruturadas. Para a análise foi usado o método Bardin (1995). Como resultado teceu a respeito da concepção de psicólogos sobre o efeito da Alienação Parental na formação da personalidade. O presente trabalho conclui uma unanimidade nas percepções destes profissionais quanto os efeitos da alienação parental na formação da personalidade, que pode ser considerado devastador. Logo, este estudo nos faz pensar em uma perspectiva de mais pesquisas sobre a temática, uma vez que há uma lacuna deste posicionamento do profissional psicólogo de cunho clínico, deixando assim algum viés, o que reforça esta concepção de mais propriedade e estudos sobre o assunto.pt_BR
dc.description.sponsorshipFAEMApt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectPsicologiapt_BR
dc.subjectAlienação parentalpt_BR
dc.subjectPersonalidadept_BR
dc.subjectFamíliapt_BR
dc.subjectPsicologia clínicapt_BR
dc.titleO efeito da alienação parental na formação da personalidade: a concepção dos psicólogospt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
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