Criatividade e conhecimentos das metodologias de ensino dos professores como fatores influenciadores das aulas de educação física na escola

Abstract

O processo de Educação Física no Brasil vem se desenvolvendo partindo de importantes mudanças político-sociais, atualmente é vista como um elemento essencial para a formação do cidadão Brasileiro, quando desenvolve capacidades coordenativas e cria, fortalece valores humanos nas crianças, adolescentes e jovens. Na atualidade os concursos públicos, continuam como a principal porta de entrada no mercado de trabalho, principalmente para professores de educação infantil, mas a sala de aula já não é o único destino dos formandos. Existem também oportunidades nos setores de recrutamento das empresas e nas universidades corporativas que se preocupam pelo nível de criatividade e o nível de conhecimento das metodologias dos professores que contratam. Pretendesse neste trabalho realizar uma pesquisa bibliográfica relacionada com a formação dos professores graduados do curso de Educação Física e sua criatividade e domínio das metodologias para o desenvolvimento do trabalho.