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https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/127
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Lazari, Francielly Guimarães Barbieri De | - |
dc.creator | Braga Flaviany Alves | - |
dc.date.accessioned | 2017-11-01T19:56:13Z | - |
dc.date.available | 2017-11-01T19:56:13Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.faema.edu.br:8000/xmlui/handle/123456789/127 | - |
dc.description | Monografia apresentada ao curso de graduação em Fisioterapia, da Faculdade de Educação e Meio Ambiente como requisito parcial à obtenção do grau de Bacharelado em Fisioterapia. Orientadora: Profª Ms. Flaviany Alves Braga | pt_BR |
dc.description.abstract | As alterações posturais são tratadas como um sério problema de saúde pública, que comumente têm sua origem na infância, com acentuada contribuição do âmbito escolar. Sendo a infância um momento promissor para reversão ou para diminuir o aparecimento de alterações posturais. Este trabalho tem como objetivo analisar o perfil das alterações musculoesqueléticas no âmbito escolar. Para concretização deste estudo foi realizada uma revisão de literatura utilizando artigos nos idiomas português, inglês e espanhol disponíveis na íntegra nos últimos dez anos, além de algumas obras clássicas publicadas antes da data referenciada e incluídas por relevância cientifica. A fisioterapia em âmbito escolar deve atuar de maneira preventiva sobre a ergonomia do mobiliário e disposição dos mesmos, com educação corporal nos escolares, pais e professores e na correção de problemas posturais instalados. | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
dc.subject | Escolares | pt_BR |
dc.subject | Musculoesquelético | pt_BR |
dc.subject | Fisioterapia | pt_BR |
dc.title | Perfil das alterações musculoesqueléticas no âmbito escolar | pt_BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
Aparece nas coleções: | TCC - Fisioterapia |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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