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Campo DCValorIdioma
dc.contributorFERNANDES, KAUANE ROSA-
dc.contributor.advisor1Reis, Natalí Máximo dos-
dc.date.accessioned2022-01-25T15:49:48Z-
dc.date.available2022-01-25T15:49:48Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/2942-
dc.description.abstractO esporte faz parte da formação do ser humano, estimulando o desenvolvimento corporal, psíquico e social, ajudando a proporcionar vivências sobre valores éticos, sociais e morais. A natação é vista como o esporte mais completo que existe, e a prática infantil pode auxiliar na diminuição de riscos de afogamento. Ao iniciar a prática é preciso entender quais são os motivos e a motivação aplicada sobre essa iniciação esportiva. O objetivo desse estudo foi apresentar a importância que a presença dos pais tem durante o processo de iniciação esportiva para uma criança, apontando desempenhos positivos e negativos durante esse acompanhamento parental. Para isto, foram realizadas várias pesquisas bibliográficas entre o período de março a outubro do ano de 2021, sendo selecionado artigos científicos sobre a temática proposta, retirados de plataformas eletrônicas que pertencem a bancos de dados brasileiros e internacionais. A seleção de artigos para essa revisão, foi composta por temáticas que abordassem somente a interferência que a presença parental causa no desempenho esportivo de crianças iniciantes de natação. Concluiu-se que os pais podem influenciar tanto de forma positiva, como de forma negativa na prática esportiva de seus filhos, dependendo então, de quão envolvido ele é na vida esportiva da criança.pt_BR
dc.description.sponsorshipFaculdade de Educação e Meio Ambiente –FAEMApt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectIniciação Esportivapt_BR
dc.subjectNataçãopt_BR
dc.subjectMotivaçãopt_BR
dc.subjectInfluência Parentalpt_BR
dc.titleA INFLUÊNCIA DOS PAIS DURANTE O PROCESSO DE INICIAÇÃO ESPORTIVA DE ALUNOS DE NATAÇÃOpt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
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