QUALIFICAÇÃO DO ENFERMEIRO EM LIBRAS: implicações no cuidado ao deficiente auditivo sob o olhar do surdo, professor intérprete e do profissional enfermeiro

Abstract

A falta de conhecimento em relação a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), tanto da sociedade quanto dos profissionais de enfermagem contribui na exclusão da população deficiente auditiva perante a busca aos órgãos de saúde, consequentemente as informações relacionada a promoção e prevenção em saúde. Buscou-se identificar o perfil dos profissionais enfermeiros no atendimento com o deficiente auditivo, bem como a visão do professor que atua em Libras frente a problemática e a interpretação do surdo quanto à necessidade do atendimento em saúde. A metodologia utilizada para este fim foi descritiva com abordagem quali/quantitativa através de questionário de perguntas abertas e fechadas de múltipla escolha, aplicada através do Google forms após aprovação do Comitê de Ética e Pesquisa. O referencial teórico ocorreu através de artigos científicos obtidos através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Scientific Electronic Library Online (SciELO), Biblioteca Júlio Bordignon da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA) e manuais do Ministério da Saúde. Sabe-se da importância da empatia e humanização para com os deficientes auditivos, favorecendo a inclusão no sistema de saúde e demonstrando a importância da qualificação dos profissionais para ocorrer melhora no processo do cuidado.