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https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/441
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | BRANDT, JACKSON FACCO | |
dc.creator | BRANDT, JACKSON FACCO | - |
dc.date.accessioned | 2017-12-05T19:23:11Z | - |
dc.date.available | 2017-12-05T19:23:11Z | - |
dc.date.issued | 2013-11-29 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.faema.edu.br:8000/xmlui/handle/123456789/441 | - |
dc.description | Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do grau de Licenciado em: Física. Orientador: Prof.Ms. Gustavo José Farias | pt_BR |
dc.description.abstract | Com base em fundamentações científicas foi construído um pêndulo balístico e com uma carabina de pressão, realizado testes para aferir a velocidade de deslocamento de projéteis, levando em consideração a conservação de momento linear e conservação de energia, comparando estatisticamente a média de seus resultados com os resultados obtidos em testes utilizando um cronógrafo. Demonstrando desta forma que o pêndulo balístico apresenta resultados precisos sendo de grande valia para prática experimental. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA) | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
dc.subject | Física | pt_BR |
dc.subject | Pêndulo Balístico | pt_BR |
dc.subject | Carabina de Pressão | pt_BR |
dc.subject | Cronógrafo | pt_BR |
dc.title | CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DO PÊNDULO BALÍSTICO COMO PRÁTICA EXPERIMENTAL PARA O ENSINO DA CONSERVAÇÃO DE MOMENTO LINEAR E CONSERVAÇÃO DE ENERGIA | pt_BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
Aparece nas coleções: | TCC - Física - Licenciatura |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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BRANDT, J. F. - CONSTRUÇÃO E UTILIZAÇÃO DO PÊNDULO BALÍSTICO COMO PRÁTICA EXPERIMENTAL PARA O ENSINO DA CONSERVAÇÃO DE MOMENTO LINEAR E CONSERVAÇÃO DE ENERGIA.pdf | 1.7 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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