Uma proposta para a inserção das lutas como recurso metodológico nas aulas de educação física

Abstract

A falta de interesse e o pensamento discriminatório de muitos professores deixam a desejar no quesito lutas nas aulas de Educação Física. Descrentes que a veracidade da prática eleva muitos alunos a outro modo de pensar sobre o respeito ao próximo, lealdade, disciplina e o desenvolvimento da mente e do corpo (Darido e Rangel (2005), faz com que os profissionais percam uma vasta gama de possibilidades para uma aula bem diversificada criando valores humanos nos alunos. Pretendemos propor a busca pela inserção das lutas nos programas educacionais, porém nas aulas de Educação Física, obtendo melhores resultados e o incremento na diversidade de atividades possíveis. Este trabalho foi realizado através de pesquisas em artigos e revistas digitais, buscou-se maiores esclarecimentos com respeito ao conteúdo, que visa instigar o conhecimento dos professores, para que seja possível a busca pelos benefícios das lutas de forma lúdica na Educação Física escolar.