Handebol escolar: o lúdico como método de ensino-aprendizagem

Abstract

O presente estudo apresenta a relevância da associação do Lúdico e do Handebol escolar como instrumento facilitador do ensino-aprendizagem nas aulas de Educação Física. O Handebol é popularmente reconhecido como uma modalidade complexa e pouco usual entre crianças e adolescente por ser pouco trabalho nas atividades escolares. Desta forma o presente trabalho demonstra uma concepção que instigue o prazer de aprender através do Lúdico, utilizando o Handebol como ferramenta nas aulas de Educação Física, além de contextualizar o esporte de modo geral, quanto à origem e evolução histórica no brasil e no mundo, sua importância e impacto na sociedade de modo geral.