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https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/537
Título: | UM estudo de caso infantil, sob a perspectiva psicanalítica |
Autor(es): | Abreu, Edilene Pinheiro De Lucena |
Palavras-chave: | Psicologia Constituição e funcionamento do aparelho psíquico Cuidado materno Psicodiagnóstico infantil Psicose |
Data do documento: | 2013 |
Resumo: | O presente trabalho consiste em um estudo de caso infantil sob a perspectiva psicanalítica e pretendeu investigar a constituição do aparelho psíquico de uma criança em atendimento pelo Serviço da Clínica-Escola FAEMA. Para tanto, foram elaborados duas investigações. A primeira consiste numa revisão bibliográfica acerca da teoria psicanalítica da psicose. A segunda se refere efetivamente à pesquisa empírica, focando no atendimento psicoterápico. Abordamos o processo de constituição do psiquismo identificando aspectos significativos da constelação familiar, bem como a importância da escuta simbólica do analista no processo do brincar para reorganizar a potência diante da vida. No psicodiagnóstico foram aplicados quatro testes: House Tree Person (HTP), Bender, Desenho da Figura Humana e Escala de Traços de Personalidade para Criança. Além das produções do paciente são analisadas suas falas na “hora do jogo” diagnóstico, em especial no que tange à relação estabelecida com a figura materna, bem como os componentes facilitadores e dificultadores da etapa de desprendimento da mãe, incluindo o papel da figura masculina (mediação terciária) neste desprendimento. Após a intervenção simbólica da castração, foram verificadas melhoras significativas, tanto em relação ao uso da representação linguística quanto em seu relacionamento interpessoal |
Descrição: | Monografia apresentada ao curso de Licenciatura e Graduação em Psicologia da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito parcial a obtenção do título de Bacharel. Profa. Orientadora: Drnda. Ana Claudia Yamashiro Arantes Profa. Co-orientadora: Ms. Cristina Adriana Rodrigues Kern |
URI: | http://repositorio.faema.edu.br:8000/xmlui/handle/123456789/537 |
Aparece nas coleções: | TCC - Psicologia |
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