Laboratório virtual: uma ferramenta para o ensino-aprendizagem de química

Abstract

A educação contemporânea é formada por uma clientela que possui acesso a tecnologia digital e as redes interativas. Neste contexto, é necessário buscar novas formas de interagir no processo de ensino-aprendizagem, para contemplar de forma eficiente os anseios dos estudantes da era das informações. Este trabalho baseou-se em uma revisão da literatura e busca sugerir o uso de softwares educativos disponível na internet, como instrumento facilitador no processo de ensino-aprendizagem na disciplina de Química. Os softwares podem auxiliar na pesquisa de diversos temas e associar saberes importantes da tecnologia, permitindo que as informações e os conhecimentos sejam melhor assimilados, contribuindo assim, na formação de um cidadão crítico, capaz de atuar no aprimoramento da sociedade.