Proposta metodológica para o ensino da Química de forma contextualizada em área de garimpo de cassiterita da região do vale do Jamari - Rondônia

Abstract

Contextualizar o ensino de química é uma meta que ainda precisa ser conquistada nas escolas de ensino médio. Para isso acontecer, novas metodologias deverão surgir em lugar dos atuais métodos mecanizados que ainda persistem. O ensino de química voltado ao cotidiano do estudante é um importante meio de comunicação entre a comunidade e meio ambiente, com capacidade de provocar mudanças na relação socioambiental. Vale lembrar que só há mudanças de comportamentos no indivíduo se houver transformação de conhecimentos. Visando desenvolver uma proposta metodológica que dê significado ao ensino de química em comunidades situadas em áreas de garimpo de cassiterita, em particular na região do Vale do Jamari- Rondônia, esse trabalho propõe a utilização da realidade local como tema gerador da aprendizagem.