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dc.contributor.authorSILVA, ERIELTON PEREIRA
dc.creatorSILVA, ERIELTON PEREIRA-
dc.date.accessioned2018-02-21T02:17:55Z-
dc.date.available2018-02-21T02:17:55Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1056-
dc.description.abstractOs jogos sempre foram parte integrante das aulas de Educação Física, além de proporcionar uma vivencia motora saudável, é uma forma de difundir a cultura popular nas escolas, pois os jogos tradicionais são encontrados em diferentes culturas, fazendo parte da vida de muitas crianças que, brincam nas ruas, praças, calçadas, parques, dentro de casa e na hora do intervalo das escolas. Tais jogos são transmitidos de geração em geração. No entanto, cada região tem a sua interpretação e adaptação as características regionais. Objetivou-se neste estudo analisar os jogos utilizados nas aulas de Educação Física. Podemos verificar que muitos jogos tradicionais deixaram de ser praticados nas aulas de Educação Física, ao mesmo tempo, muitos novos jogos foram criados e estão bem presentes no contexto escolar.pt_BR
dc.description.sponsorshipFaculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA)pt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectJogospt_BR
dc.subjectCulturapt_BR
dc.titleUTILIZAÇÃO DOS JOGOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICApt_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
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