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https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/1801
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | MELO, ELIANNE JOVINO DE | |
dc.contributor.author | POLETTO, BRUNO DE OLIVEIRA | |
dc.contributor.author | SANTOS, REUDES DIAS DOS | |
dc.contributor.author | BRONDANI., FILOMENA MARIA MINETTO | |
dc.creator | MELO, ELIANNE JOVINO DE | - |
dc.creator | POLETTO, BRUNO DE OLIVEIRA | - |
dc.creator | SANTOS, REUDES DIAS DOS | - |
dc.creator | BRONDANI., FILOMENA MARIA MINETTO | - |
dc.date.accessioned | 2018-05-12T12:58:28Z | - |
dc.date.available | 2018-05-12T12:58:28Z | - |
dc.date.issued | 2016 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/1801 | - |
dc.description | Especialista, graduada em Licenciatura em Química da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – Ariquemes – RO. Email: anneemeloo@hotmail.com 2 Especialista, Graduado em Licenciatura em Química da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – Ariquemes – RO. Email: bruno-opoletto@hotmail.com 3 Graduado em Licenciatura em Química da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – Ariquemes – RO. 4 Mestre, graduada em Licenciatura em Química, docente da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – Ariquemes – RO. | pt_BR |
dc.description.abstract | O ensino de eletroquímica, geralmente, abordado no segundo ano do Ensino Médio, é um conteúdo considerado complexo pelos alunos quando trabalhado de forma teórica. Este estudo, além de discutir aspectos relacionados às metodologias ativas de ensino, propõe como fator motivador da aprendizagem em eletroquímica, uma metodologia fundamentada em um experimento simples, relacionado com o cotidiano dos alunos, o qual propõe uma interação entre a teoria e prática, através da realização do experimento da calculadora com limões utilizando placas de zinco e cobre como forma de gerar corrente elétrica. Tendo como princípio o trabalho em grupo na construção do conhecimento através da prática e na elaboração de conceitos básicos da eletroquímica a partir da pesquisa | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA) | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
dc.subject | Ensino de Química | pt_BR |
dc.subject | Eletroquímica | pt_BR |
dc.subject | Pilhas e Baterias | pt_BR |
dc.subject | Contextualização | pt_BR |
dc.title | PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE ELETROQUÍMICA NO ENSINO MÉDIO | pt_BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | pt_BR |
Aparece nas coleções: | Revista Científica FAEMA |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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MELOet al.pdf | 369.94 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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