Estágio supervisionado em educação física no ensino fundamental II: uma vivência a partir da prática do badminton

Abstract

O presente estudo realizado teve como característica apresentar um relato de regência, objetivando descrever as experiências vivenciadas no estágio supervisionado em Educação Física no Ensino Fundamental II, com ênfase a prática do Badminton. Ao mesmo tempo, a partir da revisão de literatura, destacou-se a legislação pertinente ao estagio supervisionado em Educação Física, abordou-se a importância do Badminton na escola, revelando sua história e fundamentos para os alunos apresentação esta que foi de suma importância para despertar aprendizagem nos mesmos. As atividades de estágio supervisionado foram compostas por: observação, copartipação e regência. Concluiu-se que o estagio é de fundamental importância para os acadêmicos e para a sua vida profissional. Também o Badminton pode ser um importante tema a ser desenvolvida durante as aulas de Educação Física, tendo em vista que sua problematização oportunizou conhecimento para os alunos.