UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Abstract

Tendo em vista a melhora nos estudos ocasionada pelos novos métodos de ensino, pesquisou-se sobre a utilização de metodologias ativas no curso de Ciências Contábeis, a fim de analisar os impactos das aplicações de tais metodologias na performance acadêmica dos discentes no curso de contabilidade da FAEMA sob a percepção dos mesmos. Para tanto, fora necessário identificar as metodologias utilizadas pelos docentes no curso de contabilidade através de pesquisas executadas na faculdade, averiguar a eficiência e os impactos de tais métodos com questionários de perguntas fechadas direcionados aos discentes do curso e comparar as metodologias tradicionais com as metodologias ativas utilizadas no curso. Realizouse, então, uma pesquisa descritiva quantitativa. Diante disso, verificou-se, através dos resultados obtidos com questionário, que esse tipo de ensino é uma forma eficaz e melhor de ensinar os alunos na sala de aula, pois grande parte do retorno fora positivo quanto a utilização da metodologia ativa, o que impõe a constatação de que os discentes preferem utilizar os variados métodos ativos de ensino.