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https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/2960
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor | Andressa Alves Ferreira | - |
dc.contributor.advisor1 | Pumariega Yesica Nunez | - |
dc.date.accessioned | 2022-02-08T19:24:01Z | - |
dc.date.available | 2022-02-08T19:24:01Z | - |
dc.date.issued | 2021 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.faema.edu.br:8000/jspui/handle/123456789/2960 | - |
dc.description.abstract | O autismo cientificamente conhecido como Transtorno do Espectro Autista-TEAé uma síndrome que provoca em crianças dificuldades na comunicação verbal e não verbal, dificuldades na interação social e padrão de comportamento restritivoe repetitivo. O envolvimento da família é muito importante em todo o processo, já que, poderá contribuir para a redução de sintomas e aumento das habilidadesde comunicação de seus filhos. A pesquisa tem por objetivo discutir a importância da participação dos pais no processo aprendizagem de suas crianças. Este trabalho tem por metodologia a Revisão de Literatura onde objetivou resumir artigos científicos dos anosde (2004- 2021) das bases da Literatura Latino- Americano- SciELO, portal periódicos Capes/MEC. Espera-se que este trabalho sirva de apoio para orientar pais ou responsáveis de crianças autistas sobre a importância de seu acompanhamento no processo de aprendizagem de seus filhos. As literaturas demonstraram que, o apoio familiar é fundamental para o desenvolvimento saudável da criança com TEA. | pt_BR |
dc.description.sponsorship | UNIFAEMA | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | pt_BR |
dc.subject | Autismo | pt_BR |
dc.subject | Aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Escola | pt_BR |
dc.subject | Família | pt_BR |
dc.title | O papel da família no processo de aprendizagem de crianças autistas | pt_BR |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | pt_BR |
Aparece nas coleções: | TCC - Psicologia |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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