Natação escolar no ensino fundamental: uma ferramenta no desenvolvimento motor

Abstract

O presente estudo teve como foco refletir sobre a influência da natação no desenvolvimento motor em crianças, de ambos os gêneros com faixa etária entre seis a dez anos de idade. É fundamental a prática de atividades na formação dessas crianças, pois o desenvolvimento motor deve ser estimulado desde a infância para que esta seja utilizada no decorrer da vida. O objetivo do trabalho foi apresentar que com a prática da natação a criança pode conseguir um padrão de habilidade motora mais acentuada; identificar os benefícios da natação escolar na aprendizagem motora de alunos do ensino fundamental e descrever a importância da natação escolar como ferramenta pedagógica. Este estudo caracteriza-se como sendo uma pesquisa bibliográfica, a qual buscou informações em fontes impressas ou eletrônicas, com revisão de vários materiais, livros, monografias, dissertações e artigos científicos.