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dc.contributor.authorSilva, Ezequias Rosa Da-
dc.creatorGarcia Osvaldo Homero-
dc.date.accessioned2017-12-06T01:10:57Z-
dc.date.available2017-12-06T01:10:57Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://repositorio.faema.edu.br:8000/xmlui/handle/123456789/496-
dc.descriptionMonografia apresentada ao curso de Licenciatura em Educação Física, da Faculdade de Educação e Meio Ambiente (FAEMA), como requisito parcial à obtenção do grau de licenciatura em Educação Física. Profº. Orientador: Osvaldo Homero Garciapt_BR
dc.description.abstractEste estudo caracterizou-se por uma minuciosa revisão bibliográfica, que tem como objetivo discorrer sobre importância dos “exercícios físicos para o desenvolvimento de uma melhor qualidade de vida em pessoas na terceira idade”, identificando que os exercícios físicos é um fator fundamental para alcançar um bom desenvolvimento para as pessoas, por isso deve ser equilibrado, para que o corpo realize todas as suas funções adequadamente e garanta um bom resultado para o desenvolvimento das atividades diárias..Notificando também que o professor de Educação Física tem um papel fundamental no acompanhamentos, uma vez que com a diminuição das atividades diárias, devido a modernidade de muitos aparelhos eletroeletrônicos, e correria das pessoas em trabalha mais horas por dia, cada vez menos se pratica atividades com ideologia de gasto calórico, promovendo algo para o melhoramento do corpo. A atividade física planejada é estruturada com o propósito de melhorar ou manter o condicionamento físico, classificada como exercício físico, assume o papel de aumentar o consumo energético diário do indivíduo, sendo necessária uma alimentação saudável.pt_BR
dc.description.sponsorshipFAEMApt_BR
dc.language.isoporpt_BR
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesspt_BR
dc.subjectEducação Físicapt_BR
dc.subjectTerceira idadept_BR
dc.subjectExercícios físicospt_BR
dc.subjectAtividades físicaspt_BR
dc.titleA importância dos exercícios físicos para a terceira idadept_BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesispt_BR
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