Educação para o trânsito como tema transversal no ensino de Física no ensino médio

Abstract

O presente estudo tem como finalidade abordar a educação para o trânsito como tema transversal no ensino da física no ensino médio. Trabalhar a educação para o trânsito de maneira gradativa e contínua como tema transversal terá a faculdade de contribuir para um trânsito mais seguro e consciente. O trabalho aborda desde o contexto histórico do trânsito, contribuições que o ensino da física traz para entender de forma mais abrangente como se processa e o que acontece no trânsito e nas relações dos movimentos dos veículos. Ao final, são apresentados dados estatísticos referentes aos acidentes de trânsito nos anos de 2008, 2009 e 2010, no município de Ariquemes e outros municípios vizinhos.