Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.unifaema.edu.br/jspui/handle/123456789/249
Título: A importância da Motivação e sua influência no desenvolvimento das aulas de Educação Física
Autor(es): SOUZA, CLAUDIA PEREIRA DE
Palavras-chave: Educação Física
Motivação
Afetividade
Ensino-Aprendizagem
Educação Física
Data do documento: 11-Jun-2014
Resumo: O amor, o compromisso e o respeito, de ambos os lados a necessidade que o professor tem em continuar a estudar, sempre usando a criatividade para preparar aulas, cada vez mais participativas e abusando da paciência, desenvolvendo um nível de aprendizagem muito mais elevado. Quanto mais o professor compreender a dimensão do diálogo como postura necessária em suas aulas, maiores avanços estará conquistando em relação aos alunos, pois desse modo, sentir-se-ão mais curiosos e mobilizados para transformarem a realidade. Se o professor atuar nessa perspectiva, ele não é visto como um mero transmissor de conhecimentos, mas como um mediador, alguém capaz de articular as experiências dos alunos com o mundo, levando-os a refletir sobre seu entorno, assumindo um papel mais humanizado em sua prática docente. Para a elaboração desta estudo realizou-se revisão Bibliográfica. Por meio de levantamento de material que surgiu a necessidade de se discutir uma temática tão relevante principalmente nos dias atuais. Encantar para ensinar pode modificar a atitude didática e promover a efetivação de um fazer pedagógico mais significativo e prazeroso. Essa tarefa pode devolver aos professores e alunos a consciências de sua importância para uma sociedade que deve ser orientada para uma cultura, livre, criativa apaixonada e apaixonante ao mesmo tempo.
Descrição: Monografia apresentada ao curso de Liceniatura em Educação Física da Faculdade de Educação e Meio Ambiente – FAEMA, como requisito de obtenção do grau de Licenciada em Educação Física.
URI: http://repositorio.faema.edu.br:8000/xmlui/handle/123456789/249
Aparece nas coleções:TCC - Educação Física - Licenciatura



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