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Data do documentoTítuloAutor(es)
2019-11-29A ELETRODINÂMICA COMO UMA PROPOSTA METODOLÓGICA NO ENSINO DA FÍSICAMUNIZ, DAVI DOS SANTOS; Almeida, Fábio Prado de
2019-12-06METODOLOGIA DE CONSTRUÇÃO DE UMA BOBINA DE TESLA PARA O ENSINO DO ELETROMAGNETISMOMARTINS, CAIO ALVES; Almeida, Fábio Prado de
2011Magnetismo: Dos tempos antigos à era dos finosAlves, Marcos Roberto Moreira
2011Entropia: Uma análise de conceitos e aplicações para alunos do ensino médioBarros, Givanildo Machado de
2018-10-15A UTILIZAÇÃO DO LIVRO DIDÁTICO PARA A APLICAÇÃO DE UMA AULA DE FÍSICA NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA METODOLÓGICASilva, Sandra Anacleto Vieira; Bueno, Debora da Silva; Ferreira, Renato Vanjura; Nascimento, Douglas Pereira do; Nascimento, Douglas Pereira do; http://orcid.org/0000-0002-3675-220X
2018-11-16OS DESAFIOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA NO ENSINO MÉDIOSilva, Patrick Oliveira da; Krajewski, Larissa Lima; Lopes, Hewdy de Sousa; Nascimento, Douglas Oliveira do; Nascimento, Douglas Oliveira do; http://orcid.org/0000-0002-3675-220X
2011A inserção da física moderna no ensino médio: uma proposta metodológicaJesus, Marco Aurélio de
2011Mapas conceituais como alternativa de auxílio na resolução de problemas em FísicaMeireles, Sara Michelini
2011O nível de conhecimento dos professores de ensino fundamental e médio de algumas escolas públicas do município de Ariquemes-RO em relação às ciências astronômicasGomes, Isaías Fernandes
2018Ensino da física aplicada em eletrodinâmica como: uma proposta metodológicaGuimarães, Pâmela De Ávila

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